Statut szkoły

Statut
Prywatnej Szkoły Podstawowej
im. Rodziny Moraczewskich w Sulejówku

Rozdział I – Szkoła

§1

  1. Prywatna Szkoła Podstawowa im. Rodziny Moraczewskich, zwaną dalej „Szkołą”, jest szkołą niepubliczną w rozumieniu przepisów Ustawy prawo oświatowe z dnia 16 grudnia 2016 r. (Dz.U. z 11 stycznia 2017 r. poz. 59).
  2. Właścicielem Szkoły jest MGA CONSULTING Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością z siedzibą w Sulejówku (05-071), ul. Olszyny 8, zwaną dalej Właścicielem Szkoły.
  3. Szkoła działa na podstawie przepisów rozdziału 8 Ustawy prawo oświatowe.
  4. Siedziba Szkoły mieści się w Sulejówku (05-070) przy ul. Aleja Marszałka Józefa Piłsudskiego 81.
  5. Szkoła kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji RP i Konwencji o Prawach Dziecka.
  6. Nadzór pedagogiczny nad działalności Szkoły sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie.
  7. Szkoła używa pieczęci i stempli zgodnie z obowiązującymi przepisami.
  8. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację szkolną na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

Rozdział II – Szkoła

§2

  1. Organami szkoły są: Właściciel Szkoły, Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców oraz Samorząd Uczniowski.


Każde dziecko robi COŚ dobrze, w każdym dziecku jest COŚ wyjątkowego.
Trzeba tylko to COŚ odkryć i rozwijać – Nauczyciel to poszukiwacz talentów.

9.Absolwenta Szkoły cechuje:

  • szacunek dla ludzi,
  • samokrytycyzm i samodzielność,
  • sprawiedliwość i tolerancję,
  • otwartość na drugiego człowieka,
  • chęć niesienia pomocy,
  • szacunek dla dóbr kultury i przyrody,
  • umiejętność dialogu,
  • odpowiedzialność za własne czyny,
  • poczucie obowiązku.

Rozdział III – Organy Szkoły

§3

  1. Organami szkoły są: Właściciel Szkoły, Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców oraz Samorząd Uczniowski.

Właściciel Szkoły

§4

  1. Do kompetencji Właściciela Szkoły należy w szczególności:

    a) nadanie statutu Szkoły,
    b)powołanie Dyrektora Szkoły,
    c) określanie kierunków rozwoju Szkoły,
    d) określanie struktury organizacyjnej Szkoły,
    e) reprezentowanie wraz z Dyrektorem Szkoły na zewnątrz,
    f) zapewnianie warunków dla działalności pozostałych organów szkoły,
    g) dysponowanie środkami finansowymi szkoły, 
    h) ustalanie wysokości czesnego,
    i) zawieranie i rozwiązywanie umowy o przyjęcie ucznia do Szkoły,
    j) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli, w porozumieniu z Dyrektorem szkoły,
    k) przechowywanie dokumentacji Szkoły i pieczęci szkolnych,
    l) tworzenie optymalnych warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Szkoły,
    m) organizowanie pracy administracyjno-gospodarczej i finansowo-księgowej Szkoły na podstawie odrębnych przepisów,
    n) wyznaczanie, spośród nauczycieli, w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły, wychowawców klas.

Dyrektor Szkoły

§5

  1. Do kompetencji Dyrektora Szkoły należy w szczególności:

  a) kierowanie działalnością dydaktyczno-wychowawczą Szkoły;
  b) pod nieobecność Właściciela Szkoły reprezentowanie jej na zewnątrz,
  c) sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
  d) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;
  e)realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących;
  f) wykonanie zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć orgaznizowanych przez Szkołę;
  g) sporządzanie rocznego planu pracy Szkoły, w porozumieniu z Właścicielem Szkoły;
  h) ustalanie organizacji pracy szkoły oraz tygodniowego planu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w porozumieniu z Właścicielem Szkoły;
  i) opracowywanie programu dydaktyczno-wychowawczego Szkoły, uwzględniającego wnioski i opinie innych organów Szkoły;
  j) ustalenie programu wychowawczego i profilaktycznego Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców;
  k) organizacja sprawdzianu po klasie ósmej i nadzór nad jego przebiegiem;
  l) ustalanie terminu przeprowadzania klasyfikacji śródrocznej;
  m) podejmowanie decyzji o skreśleniu ucznia ze Szkoły w porozumieniu z Właścicielem Szkoły;
  n) udział w procesie zatrudniania i zwalniania nauczycieli przez Właściciela Szkoły;
  o)współpraca z Właścicielem Szkoły, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Rodzicami oraz Samorządem Uczniowskim w wykonywaniu swoich zadań;
  p) współpraca ze szkołami wyższymi w organizacji praktyk pedagogicznych;
 q) stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej i innowacyjnej szkoły;
 r) odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia;
 s) współpracuje z pielęgniarką albo higienistką szkolną, lekarzem i lekarzem dentystą, sprawującymi profilaktyczną opiekę zdrowotną nad dziećmi i młodzieżą, w tym udostępnia imię, nazwisko i numer PESEL ucznia celem właściwej realizacji tej opieki;
 t) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych.

Rada Pedagogiczna

§6

  1. Rada Pedagogiczna jest organem odpowiedzialnym wraz z Dyrektorem Szkoły za realizację programu dydaktyczno-wychowawczego.
  2. Pełni funkcję doradczo-opiniującą dla Dyrektora Szkoły w zakresie organizacji pracy Szkoły.
  3. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy zatrudnieni w szkole nauczyciele oraz Właściciel i Dyrektor Szkoły.
  4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
  5. Posiedzenia Rady Pedagogicznej zwołuje jej Przewodniczący z własnej inicjatywy.
  6. Posiedzenia Rady Pedagogicznej mogą być też zwoływane w następujących sytuacjach:
  7. na wniosek 1/3 członków Rady Pedagogicznej,
  8. na wniosek innych organów szkoły.
  9. Nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy służbowej we wszystkich sprawach poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
  10. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są protokołowane.
  11. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
  12. zatwierdzanie planów pracy Szkoły,
  13. podejmowanie uchwał w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów,
  14. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia ucznia z listy uczniów,
  15. opiniowanie organizacji pracy Szkoły, w tym tygodniowego rozkładu zajęć,
  16. opiniowanie wniosków Właściciela Szkoły w sprawie przyznania nagród uczniom.

Rada Rodziców

§7

  1. W Szkole działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rodziny Moraczewskich w Sulejówku.
  2. Rada Rodziców składa się z przedstawicieli rodziców uczniów z oddziałów Szkoły, o których mowa w ust. 1. Liczbę reprezentantów z oddziałów określa Regulamin Rady Rodziców.
  3. Przedstawiciele rodziców do Rady Rodziców są wybierani na pierwszym w danym roku szkolnym zebraniu rodziców, zorganizowanym, nie później niż do 30 września.
  4. Przewodniczący Rady Rodziców jest wybierany na pierwszym zebraniu Rady Rodziców.
  5. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
  6. Kadencja Rady Rodziców trwa rok.
  7. Do kompetencji Rady Rodziców należy w szczególności:
  8. reprezentowanie rodziców uczniów szkół wobec Dyrektora i Właściciela Szkoły,
  9. opiniowanie zestawu szkolnych programów nauczania,
  10. współtworzenie szkolnego programu profilaktycznego i wychowawczego
  11. opiniowanie powołania i odwołania Dyrektora Szkoły,
  12. występowanie z wnioskami rodziców do Właściciela Szkoły w sprawie oceny pracy Dyrektora Szkoły,
  13. występowanie z wnioskami rodziców do Dyrektora Szkoły w sprawie oceny pracy nauczyciela,
  14. wnioskowanie o organizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych,
  15. wypowiadanie się we wszystkich ważnych dla Szkoły sprawach.
  16. Rada Rodziców swoim działaniem zobowiązana jest do wspierania:
  17. kształtowania pozytywnego wizerunku Szkoły, poprzez współpracę ze środowiskiem lokalnym,
  18. tworzenia optymalnych warunków do wszechstronnego rozwoju osobowości uczniów, w bezpiecznym i przyjaznym środowisku,
  19. efektywnej współpracy ze wszystkimi rodzicami oraz pozostałymi organami Szkoły.
  20. Dyrektor Szkoły zapewnia Radzie Rodziców organizacyjne warunki działania.
  21. Dyrektor Szkoły ma prawo do :
  22. uczestniczenia z głosem doradczym w posiedzeniach Rady Rodziców,
  23. występowania z inicjatywą uchwał Rady Rodziców.
  24. Właściciel i Dyrektor Szkoły mają obowiązek:
  25. uczestniczenia w określonym posiedzeniu Rady Rodziców, na jej wniosek,
  26. udzielania wyczerpujących odpowiedzi ustnych lub pisemnych na wszelkie pytania Rady Rodziców, dotyczące funkcjonowania Szkoły.

Samorząd Uczniowski

§8

  1. Samorząd Uczniowski jest organem reprezentującym społeczność uczniów szkoły.
  2. Samorząd Uczniowski stanowią przedstawiciele uczniów, po 2 osoby z każdej klasy.
  3. Samorząd Uczniowski wybiera ze swego grona 3 osobowy zarząd, który reprezentuje go wobec pozostałych organów szkoły.
  4. Samorząd Uczniowski działa na podstawie swojego regulaminu, który nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
  5. Samorząd Uczniowski ma prawo do:
  6. zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;
  7. jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
  8. organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
  9. prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
  10. do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z potrzebami uczniów i możliwościami organizacyjnymi szkoły w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły.
  11. Samorząd Uczniowski wybiera spośród grona nauczycielskiego swojego opiekuna.
  12. Samorząd w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły może podejmować działania z zakresu wolontariatu.
  13. Samorząd może ze swojego składu wyłonić radę wolontariatu.

Rozdział IV – Organizacja Szkoly

§9

  1. Podstawą organizacji szkoły są 45 minutowe jednostki lekcyjne. Odziały w klasach I-VI nie przekraczają 12 osób, a w klasach VII i VIII 16. Liczba uczniów w oddziałach może wzrosnąć za zgodą rodziców danej klasy.
  2. Dyrektor Szkoły może zezwolić w drodze decyzji na spełnianie przez ucznia obowiązku szkolnego poza szkołą.
  3. Organizację Szkoły w danym roku szkolnym określa Dyrektor Szkoły w arkuszu organizacji Szkoły na podstawie planu pracy Szkoły.
  4. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych, ferii zimowych oraz wakacji określają przepisy wykonawcze do Ustawy prawo oświatowe w sprawie organizacji roku szkolnego oraz inne przepisy dotyczące dni wolnych od pracy i nauki w szkołach.
  5. Tygodniowy rozkład zajęć, wynikających z organizacji szkoły i planu pracy szkoły ustala Dyrektor Szkoły, zgodnie z wymogami realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.
  6. Każda planowana impreza lub wycieczka musi być zgłoszona do Dyrektora Szkoły i zorganizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami.
  7. Nauczyciele odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów, z którymi prowadzą zajęcia obowiązkowe i nadobowiązkowe, zarówno na terenie Szkoły, jak i poza nią.
  8. Za bezpieczeństwo uczniów w trakcie wycieczek odpowiedzialny jest kierownik wycieczki i wyznaczeni przez Dyrektora Szkoły opiekunowie.
  9. Za bezpieczeństwo na imprezach szkolnych odpowiadają wyznaczeni przez Dyrektora Szkoły opiekunowie.
  10. Nauczyciele pełnią dyżury w czasie trwania przerw pomiędzy zajęciami edukacyjnymi według harmonogramu ustalonego na dany rok szkolny.
  11. Wszyscy pracownicy Szkoły są zobowiązani do natychmiastowego reagowania na wszystkie przejawy zachowania uczniów, które mogą stanowić zagrożenie dla ich bezpieczeństwa i zdrowia oraz informować o tym Dyrektora Szkoły, oraz niezwłocznego udzielania pomocy uczniowi w sytuacji zagrożenia jego bezpieczeństwa.
  12. Wychowawcy klas są zobowiązani do zapoznania uczniów na początku każdego roku szkolnego z zasadami bezpieczeństwa w czasie zajęć lekcyjnych i poza lekcyjnych, w drodze do Szkoły i ze Szkoły.

Rozdział V – Uczniowie ich prawa i obowiązki

§10

Uczeń ma prawo do:

  1. Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia.
  2. Opieki wychowawczej, zapewnienia warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej, ochrony poszanowania jego godności.
  3. Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
  4. Rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów.
  5. Sprawiedliwej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce.
  6. Poszanowania swej godności, przekonań i wartości.
  7. Swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, jeśli nie narusza się tym dobra innych osób.
  8. Korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, pomocy dydaktycznych.
  9. Reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami.

§11

  1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły, a w szczególności:
  2. Systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły,
  3. Przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do nauczycieli, kolegów i innych pracowników Szkoły.
  4. Dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.
  5. Naprawiania wyrządzonej w Szkole szkody.
  6. Dbania o kulturę słowa w Szkole i poza Szkołą.
  7. Dbania o swój estetyczny wygląd.
  8. Godnego reprezentowania swojej Szkoły na zewnątrz.
  9. Uczniom zabrania się wnoszenia na teren Szkoły oraz zabierania na imprezy i wycieczki szkolne środków zagrażających życiu i zdrowiu.

Rozdział VI  – Nauczyciele Szkoły

§12

  1. W Szkole zatrudnia się nauczycieli.
  2. Warunkiem zatrudnienia nauczyciela jest posiadanie kwalifikacji pedagogicznych, zgodnych z obowiązującymi przepisami.
  3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą. Jest odpowiedzialny za jej jakość, wyniki nauczania oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
  4. Prawa i obowiązki nauczycieli szkoły określają: Konstytucja RP, Kodeks Pracy, Karta Nauczyciela i Regulamin Pracy, stanowiący odrębny dokument.
  5. Nauczyciele są zobowiązani dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się.
  6. Dostosowanie wymagań, o których mowa w ust. 5, następuje na podstawie opinii lub orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej lub poradni specjalistycznej spełniającej warunki określone w Ustawie prawo oświatowe.
  7. Nauczyciele Szkoły mają prawo do:
  8. pOszanowania swojej godności, swego dobrego imienia oraz własności osobistej;
  9. rZetelnej i sprawiedliwej oceny pracy przez przełożonych.
  10. Nauczyciele Szkoły mają obowiązek:
  11. poszanowania godności osobistej, dobrego imienia i własności osobistej pozostałych pracowników i uczniów;
  12. przestrzegania zasad poszanowania cudzej godności w kontaktach z innymi ludźmi.

Rozdział VII – Inni pracownicy Szkoły

§13

  1. W Szkole zatrudnia się pracowników administracyjnych.
  2. Prawa i obowiązki pracowników administracyjnych Szkoły określają: Konstytucja RP, Kodeks Pracy i Regulamin Pracy, stanowiący odrębny dokument.
  3. Pracownicy administracyjni Szkoły mają prawo do:
  4. poszanowania swojej godności, swego dobrego imienia oraz własności osobistej,
  5. rzetelnej i sprawiedliwej oceny pracy przez przełożonych.
  6. Pracownicy administracyjni Szkoły mają obowiązek:
  7. poszanowania godności osobistej, dobrego imienia i własności osobistej pozostałych pracowników i uczniów,
  8. przestrzegania zasad poszanowania cudzej godności w kontaktach z innymi ludźmi.

Rozdział VIII – Zasady przyjmowania i wypisywania uczniów ze Szkoły oraz skreślania z listy uczniów

§14

  1. Uczniowie przyjmowani są na podstawie analizy świadectwa ukończenia klasy programowo wyższej szkoły podstawowej oraz na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej, którą przeprowadza Dyrektor Szkoły lub nauczyciel wyznaczony przez Właściciela Szkoły, w razie nieobecności Dyrektora Szkoły.
  2. Decyzję o przyjęciu ucznia do Szkoły podejmuje Właściciel Szkoły.
  3. Przyjęcie ucznia do Szkoły następuje na podstawie pisemnego wniosku zawierającego deklarację opłat za pobieraną naukę złożoną przez rodziców lub opiekunów prawnych kandydata i podpisaniu umowy edukacyjnej przez rodziców lub opiekunów prawnych kandydata.
  4. Wniosek, o którym mowa w §14 pkt 3, musi zostać zatwierdzony przez Właściciela Szkoły.
  5. Uczeń może zostać wypisany ze szkoły, na życzenie rodziców lub opiekunów prawnych z 3-miesięcznym uprzedzeniem.
  6. DEcyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów podejmuje Dyrektor Szkoły na mocy uchwały Rady Pedagogicznej.
  7. Przyczyną skreślenia ucznia z listy może być naganne zachowanie, za które uważa się:
  8. pogwałcenie zasad kultury współżycia w stosunku do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły, a w szczególności:
  9. sTosowanie przemocy fizycznej i psychicznej,
  10. stosowanie cyberprzemocy,
  11. używanie narkotyków i alkoholu.
  12. brak poszanowania dóbr materialnych Szkoły – wszelkie formy wandalizmu,
  13. niegodne reprezentowanie swojej szkoły na zewnątrz.
  14. Od decyzji Dyrektora Szkoły o skreśleniu ucznia z list uczniów, jego rodzicom lub prawnym opiekunom przysługuje odwołanie w sposób przewidziany w kodeksie postępowania administracyjnego za pośrednictwem Dyrektora Szkoły do Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
  15. Jeżeli przez okres dwóch miesięcy opłaty czesnego nie są wnoszone, Właściciel Szkoły ma prawo skreślić takiego ucznia z listy uczniów w trybie natychmiastowym. Skreślenie z listy uczniów nie zwalnia rodziców lub prawnych opiekunów z obowiązku uregulowania zaległych opłat czesnego lub innych płatności.
  16. Skreślenie z listy uczniów jest równoznaczne z zerwaniem pisemnej umowy zawartej z rodzicami lub prawnymi opiekunami bez możliwości zwrotu wpisowego.

Rozdział IX – Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów

§15

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów, a także promocji ucznia do klasy programowo wyższej zapisane są w Wewnątrzszkolnym Systemem Ocenia, Klasyfikowania i Promowania.

Rozdział X – Sposoby i zasady informowania rodziców o przebiegu nauczania

§16

  1. W każdym roku szkolnym ustala się terminy zebrań rodziców, podczas których informuje się rodziców o postępach uczniów. Harmonogram zebrań jest przekazywany rodzicom na początku każdego semestru.
  2. Na początku każdego roku szkolnego nauczyciele zobowiązani są do poinformowania uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów.
  3. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania.
  4. Informacje o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i oceny zachowania zostają przekazane rodzicom co najmniej dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.
  5. Na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej  nauczyciele są zobowiązani poinformować Dyrektora Szkoły, ucznia i jego  rodziców (prawnych opiekunów) na piśmie o przewidywanych dla niego ocenach, w przypadku ocen niższych niż ocena dostateczna.

Rozdział XI – Ukończenie Szkoły

§17

  1. Uczeń kończy szkołę :
  2. jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych w szkole, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej oraz jeżeli Rada Pedagogiczna nie podjęła uchwały i niepromowaniu w związku z uzyskaniem przez ucznia oceny nagannej z zachowania.
  3. jeżeli ponadto przystąpił do egzaminu ósmoklasisty kończącego szkołę podstawową ustalonego w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w ostatnim roku nauki określonym w odrębnych przepisach jako egzamin ósmoklasisty.
  4. Uczeń kończy szkołę z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której mowa w ust. 1 pkt a, uzyskał z zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 i co najmniej bardzo dobrą ocenę z zachowania.
  5. Warunki przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty określają odrębne przepisy, o których wychowawcy i Dyrektor Szkoły informują rodziców (prawnych opiekunów).

Rozdział XII – Nagrody i kary

§18

  1. W Szkole stosuje się nagrody i kary.
  2. Nagrody otrzymują uczniowie za :
  3. udział w konkursach – zgodnie z przyjętymi regulaminami,
  4. za szczególne osiągnięcia w nauce,
  5. wzorową i bardzo dobrą postawę,
  6. szczególne osiągnięcia w innych dziedzinach aktywności.
  7. Przyjmuje się następujące formy nagród:
  8. świadectwo z biało-czerwonym paskiem,
  9. nagroda Właściciela Szkoły,
  10. nagroda Rady Pedagogicznej,
  11. pochwała Dyrektora,
  12. nagroda burmistrza,
  13. pochwała wychowawcy klasy,
  14. publiczne wyróżnienie na forum społeczności szkolnej,
  15. list gratulacyjny do rodziców (prawnych opiekunów).
  16. Szczególne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych odnotowuje się na świadectwie szkolnym, zgodnie z obowiązującymi przepisami.
  17. Karę otrzymują uczniowie, których zachowanie jest niezgodne ze Statutem Szkoły, szczególnie z rozdziałem dotyczącym praw i obowiązków ucznia.
  18. Karę ustalają wspólnie wychowawca klasy i Dyrektor Szkoły, w porozumieniu w Właścicielem Szkoły.
  19. Mogą być zastosowane następujące rodzaje kar :
  20. nagana wychowawcy klasy,
  21. nagana Dyrektora Szkoły,
  22. prace porządkowe na terenie szkoły,
  23. zadośćuczynienie za wyrządzone szkody, po konsultacji z rodzicami (prawnymi opiekunami) i Właścicielem Szkoły,
  24. zakaz udziału w imprezach szkolnych.
  25. Wykonanie kary może zostać zawieszone decyzją Dyrektora Szkoły na czas próby (nie dłuższy niż trzy miesiące), jeśli uczeń uzyska poręczenie Samorządu Uczniowskiego i Rady Pedagogicznej.

§19

  1. Od nałożonej kary uczeń lub jego rodzice (opiekunowie prawni) mogą w formie pisemnej, odwołać się do Dyrektora Szkoły w terminie 3 dni kalendarzowych od dnia nałożenia kary.
  2. Dyrektor Szkoły w porozumieniu w wychowawcą klasy i przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego, a w szczególnych przypadkach powołanymi przez siebie przedstawicielami Rady Pedagogicznej, rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni kalendarzowych i postanawia:
  3. oddalić odwołanie,
  4. zawiesić warunkowo karę,
  5. odwołać karę.
  6. Spory między rodzicami (prawnymi opiekunami) i nauczycielami rozstrzyga Dyrektor Szkoły.
  7. Od decyzji podjętej przez Dyrektora Szkoły rodzicom (prawnym opiekunom) przysługuje prawo odwołania do Właściciela Szkoły.

Rozdział XIII – Finansowanie Szkoły

§20

  1. Działalność Szkoły finansowana jest:
  2. z opłat rodziców tj. wpisowe, czesne, opłaty za zajęcia nadobowiązkowe,
  3. z dotacji budżetu gminy,
  4. z darowizn i zapisów osób prawnych i fizycznych.
  5. Wysokość czesnego, wpisowego, opłat za zajęcia nadobowiązkowe i lekcje indywidualne ustala Właściciel Szkoły.
  6. Wpisowe stanowi jednorazową wpłatę dokonywaną przez rodziców z chwilą zapisania dziecka do Szkoły. Wpisowe nie podlega zwrotowi w przypadku rezygnacji z nauki w Szkole.
  7. Czesne wpłacane jest w jedenastu równych ratach.
  8. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia zobowiązani są do terminowego uiszczania wszystkich należnych szkole opłat z góry do 10. każdego miesiąca. Przekroczenie terminu opłat powoduje pobieranie ustawowych odsetek.
  9. W przypadku nieobecności ucznia spowodowanej chorobą lub długotrwałą niedyspozycją, rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są do opłat za ten okres pobytu dziecka w szkole.
  10. Właściciel Szkoły zastrzega sobie prawo do zaniechania poboru części, bądź całości należnych opłat za Szkołę oraz odsetek za zwłokę, w szczególnie uzasadnionych sytuacjach.

Rozdział XIV – Postanowienia końcowE

§21

  1. Szkoła może rozpocząć działalność w oparciu o niepełną strukturę klas.
  2. WŁaściciel Szkoły może podjęć decyzję o jej likwidacji. Likwidacji można dokonać wyłącznie z końcem roku szkolnego.
  3. O likwidacji Szkoły Właściciel jest zobowiązany co najmniej na 6 miesięcy przed terminem likwidacji zawiadomić o zamiarze i przyczynach likwidacji:
  4. kuratora oświaty,
  5. rodziców (prawnych opiekunów) uczniów oraz
  6. gminę, na terenie której szkoła się znajduje.
  7. Dokumentację przebiegu nauczania zlikwidowanej Szkoły przekazuje się organowi prowadzącemu nadzór pedagogiczny nad Szkołą. Po zakończeniu likwidacji, wpis do ewidencji podlega wykreśleniu.
  8. Zmiany w niniejszym Statucie leżą w kompetencji Właściciela Szkoły. Z wnioskami w sprawie zmiany statutu mogą występować pozostałe organy Szkoły.
  9. Wewnątrzszkolny System Oceniania, Klasyfikowania i Promowania w Prywatnej Szkole Podstawowej im. Rodziny Moraczewskich w Sulejówku jest uchwalany przez Radę Pedagogiczną. Dokument ten jest zatwierdzany w odrębnym trybie i stanowi integralną część statutu.
  10. Statut niniejszy obowiązuje od 1 września 2023 roku.

Organ prowadzący szkołę: MGA Consulting Sp. z o.o.